Когда я решила создать свой блог, то долго думала о том, какой он будет, что  я буду размещать в нём. Просмотрела массу блогов. Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога" взяла на вооружение. Совершенно случайно наткнулась на блог эстонских учителей. В нём мне понравились слова: "C чего все начинается? Зачем учителю и так обремененному всякими обязанностями по ведению документации и заполнению обязательных и не очень анкет и опросников, еще и дневник в Интернете? Да еще и публичный! Причин может быть несколько... Одна из них - профессиональное развитие. Не через курсы повышения квалификации, не через чтение методической литературы, а через ведение учительского дневника. Несколько постулатов:
    - Учителя не читатели, учителя – писатели! Учитель может с гордостью осознавать: " Я – блогер!"
    - Обучение начинается, когда учитель начинает описывать собственную профессиональную деятельность! 
    - Обучение превращается в привычку, когда ведение интернет-дневника становится чем-то вроде ежедневной умственной гимнастики… 
    - Появляется блог у учителя - появляется блог и у ученика, учитель первым задает норму коммуникативного поведения в сети. Такие блоги - элементы   
      образовательной среды, в которой развиваются равноправные участники - ученики и учителя."

Со многими постулатами я согласна. Но я не писатель, я - учитель. Я могу с гордостью сказать: "Я отлично провела урок", "У меня очень хорошие ученики и мы прекрасно понимаем друг друга". Но мне очень трудно выразить на бумаге свои мысли на темы далёкие от математики и информатики, и поэтому я оттягивала создание блога на всё более дальний срок.

Инфознайка

С целью активизации познавательного интереса школьников в области информатики и информационных технологий Чувашское отделение Академии информатизации образования совместно с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Чувашским государственным педагогическим университетом им. И.Я.Яковлева проводит игру-конкурс «ИНФОЗНАЙКА» для учащихся общеобразовательных школ России.

В 2011 году конкурс будет проведен 27 января. Конкурс проводится на следующих уровнях:

·        начальный (1-2 классы);

·        подготовительный (3-4 классы);

·        пропедевтический (5-7 классы);

·        основной (8-9 классы);

·        общеобразовательный (10-11 классы);

·        углубленный (10-11 классы).

      Для поддержки конкурса функционирует сайт по адресу www.infoznaika.ru, Для подготовки к конкурсу оргкомитет ежегодно издает сборники заданий  с ответами за прошлые игры (с 2005 года), которые можно либо скачать с сайта. 
      Ребята, приглашаю вас участвовать в конкурсе.